A programação reunirá estudantes, professores e pesquisadores. Além disso, promoverá debates sobre os desafios e as potencialidades da saúde na região amazônica.

A iniciativa busca fortalecer a integração entre ensino, pesquisa, extensão e inovação. Ao mesmo tempo, valoriza a produção acadêmica da instituição. Também incentiva reflexões sobre as diferentes realidades culturais, sociais e territoriais que influenciam o cuidado em saúde na Amazônia.

Evento valoriza pesquisa e inovação na formação em saúde

Segundo a diretora-geral da Afya Faculdade de Ciências Médicas de Manacapuru, Karen Ribeiro, a Mostra Científica representa um dos principais momentos de incentivo à produção acadêmica.

“A pesquisa, a extensão e a inovação são pilares fundamentais da formação em saúde da Afya Manacapuru. A Mostra Científica permite que nossos estudantes compartilhem conhecimentos, desenvolvam o pensamento crítico e apresentem soluções que dialoguem com as necessidades da população amazônica. Estamos muito felizes e na expectativa que nesta 7a edição da Mostra Científica tenhamos cada vez mais a participação de estudantes de outras instituições interessadas nas dinâmicas propostas”, afirma.

Além disso, a professora Nadielle Castro, docente do curso de Medicina e coordenadora de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão, Inovação e Internacionalização, destaca a importância da iniciativa.

Segundo ela, o evento aproxima a comunidade acadêmica dos temas que impactam diretamente a região.

“A Amazônia apresenta especificidades que exigem um olhar atento para as questões de saúde. O evento busca justamente incentivar a produção e a divulgação de conhecimentos que dialoguem com essas realidades e contribuam para a formação de profissionais mais preparados para atuar no território”, destaca.

Programação reúne pesquisas voltadas à realidade amazônica

Durante os três dias de programação, os participantes acompanharão apresentações de trabalhos científicos, atividades acadêmicas e debates sobre saúde, pesquisa e inovação.

Além disso, a organização espera reunir estudos desenvolvidos por estudantes de diferentes cursos. Dessa forma, a Mostra fortalece a interdisciplinaridade e amplia o intercâmbio de conhecimentos.

Entre os projetos apresentados estão ações de promoção da saúde em comunidades ribeirinhas de Manacapuru. Também fazem parte da programação iniciativas de prevenção ao câncer de pele entre pescadores.

Além disso, os trabalhos abordam o fortalecimento do pré-natal no combate à sífilis gestacional. Outros estudos apresentam estratégias para promover a saúde mental de adolescentes que se preparam para o vestibular.

A programação também inclui ações de prevenção da doença renal crônica em comunidades quilombolas de Novo Airão.

Por isso, os projetos refletem desafios reais enfrentados pela população amazônica. Além disso, demonstram como ensino, pesquisa e extensão podem contribuir para soluções voltadas às necessidades dos territórios.

Produção científica contribui para transformar realidades locais

Para o coordenador do curso de Medicina da Afya Faculdade de Ciências Médicas de Manacapuru, Nicolás E. C. Heufemann, a Mostra Científica aproxima os estudantes da realidade local.

Segundo ele, a pesquisa desempenha papel fundamental na transformação social e na qualificação da formação acadêmica.

“Quando o aluno investiga os problemas de saúde presentes no território e busca soluções baseadas em evidências, ele desenvolve uma formação mais crítica e comprometida com as necessidades da população. A Mostra permite justamente essa conexão entre conhecimento científico e prática, valorizando pesquisas que dialogam com os desafios da Amazônia”, afirma.

Além disso, a diversidade dos temas reforça o compromisso da instituição com a formação de profissionais preparados para atuar em diferentes contextos amazônicos.

Evento é aberto à comunidade

A VII Mostra Científica receberá a comunidade acadêmica da Afya Manacapuru e o público interessado.

No entanto, os estudantes que desejarem certificado precisam realizar inscrição prévia. Além disso, devem cumprir a frequência exigida nas atividades programadas.

Atualmente, a Afya Faculdade de Ciências Médicas de Manacapuru oferece os cursos de Medicina, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Odontologia e Biomedicina.

Além da formação acadêmica, a instituição desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extensão. Essas ações atendem às necessidades de saúde da população amazônica e fortalecem a formação dos futuros profissionais.

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De acordo com o governo estadual, as equipes mapearam a área, examinaram tubulações e solo, além de itens dos moradores e dos trabalhadores afetados.

“O trabalho pericial foi realizado por uma força-tarefa multidisciplinar de peritos criminais, com atuação no local para coleta, preservação, documentação e análise de vestígios materiais”, informou.

O trabalho técnico analisou amostras de gás subterrâneo, exames geofísicos de eletrorresistividade e sísmica rasa. Também fizeram parte do laudo os exames necroscópicos realizados pelo Instituto Médico Legal.

“A definição sobre eventuais responsabilidades caberá ao inquérito policial – a partir do conjunto de elementos apurados – que é conduzido pela 3ª Central Especializada de Repressão a Crimes e Ocorrências Diversas da Polícia Civil na capital”, complementou o governo estadual.

A explosão afetou cerca de 800 moradias, das quais 302 casas e 488 apartamentos em condomínios, sendo que 66 ficaram completamente destruídas. Duas pessoas morreram, uma delas um trabalhador terceirizado a serviço da Sabesp. A companhia fazia uma obra no local.

As concessionárias – Sabesp e Comgás – pagaram um auxílio às famílias que tiveram os imóveis afetados e reformaram 45 imóveis com danos mais significativos, dos quais 39 já foram entregues.

A Agência Reguladora de Serviços Públicos do Estado de São Paulo (Arsesp) alterou parte dos protocolos para obras em subsolo em áreas com compartilhamento de infraestrutura e criou um grupo técnico permanente voltado à prevenção de acidentes.

Relembre o caso 

A explosão na Rua Doutor Benedito de Moraes Leme, no bairro do Jaguaré, ocorreu por volta das 16h10 do dia 11 de maio. A Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo (Sabesp) fazia uma obra no local.

Segundo informações da Defesa Civil, a explosão pode ter sido causada por um problema na tubulação de gás natural encanado da Comgás atingida durante uma obra externa da Sabesp. 

Fonte:
Agência Brasil

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“Eu tinha a mania de ficar misturando as coisas em casa pra ver o que ia acontecer. Aí, a minha mãe me chamava de cientista maluca. Ela falou: ‘Quando você crescer, eu vou te forçar a fazer um curso de química’. E ela forçou mesmo”, lembra, aos risos.

Prestes a concluir o ensino médio com técnico em Química, no Instituto Federal do Rio de Janeiro, no campus de Duque de Caxias, ela realmente vislumbra se tornar uma cientista, e não há nenhuma maluquice nisso.

Raíssa é a expressão de um movimento celebrado em todo o mundo neste dia 11 de fevereiro, o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciências.>> Siga o canal da Agência Brasil no WhatsApp

Criada em 2015 pela Organização das Nações Unidas, a data tem o objetivo de chamar a atenção para a desigualdade de gênero nas chamadas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (Stem, na sigla em inglês), historicamente dominadas por homens.

 Da esquerda para a direita, Sulamita do Nascimento Morais, Raíssa Cristine de Medeiros Ferreira, Beatriz Antônio da Silva e Duane de Souza Foto: Tânia Rêgo/Agência Brasil

Dentro da Fiocruz

Isso deu início a um movimento seguido por diversas instituições científicas, como a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), que, desde 2020, oferece uma imersão de verão para estudantes de ensino médio.

Raíssa participou pela primeira vez em 2025, e gostou tanto que repetiu a dose este ano, e ainda levou uma amiga. Beatriz Antônio da Silva, também tem 17 anos e estuda no mesmo instituto federal

Assim como Raíssa, começou a se interessar pela carreira científica após o convite de uma professora de física, que desenvolve um projeto no instituto para estimular a entrada de meninas negras na área.

“Ela é uma boa contadora de histórias. E ela sempre falava como foi difícil, porque ela era uma das únicas mulheres na sala da faculdade, e foi negligenciada e sempre sofreu muito preconceito. Então, ela quer abrir portas para a gente”, conta Beatriz.

Beatris Duqueviz, coordenadora-adjunta do Programa Meninas e Mulheres na Ciência (PMMC). Foto: Tânia Rêgo/Agência Brasil

Esse esforço de cientistas mulheres para abrir o caminho para outras não é novidade para Beatriz Duqueviz, analista de gestão em saúde pública, que integra a coordenação do Programa Mulheres e Meninas na Ciência da instituição.

“A Fiocruz é uma instituição centenária, e só se pensou nesse programa na gestão da Nísia Trindade (ex-presidente da Fundação e ex-ministra da Saúde, primeira mulher em ambos os cargos). Então, a importância de mulheres ocuparem esse espaço é pela diversidade, mas também pela sensibilidade e pela luta.”

Beatriz Duqueviz explica que o programa da fundação atua em três frentes: reconhecimento e valorização das cientistas mulheres; pesquisas sobre gênero; e estímulo ao interesse pela ciência entre meninas

Segundo Beatriz, elas são desestimuladas desde o início da infância e, quando crescem, principalmente as meninas mais pobres, acabam tendo que dividir a atenção dos estudos com os trabalhos domésticos. 

Três dias de imersão

Na imersão de verão deste ano, 150 alunas de diversos locais da Região Metropolitana do Rio de Janeiro foram selecionadas para passar três dias conhecendo os trabalhos e em contato com pesquisadoras de 13 unidades da Fundação.

Duane de Souza, de 17 anos, que mora em Bangu, na Zona Oeste da capital, ficou sabendo da seleção pública para o programa após ver um post nas redes sociais.

“Eu já sei que quero fazer biologia. Mas a biologia abre portas para diversas coisas, então eu pensei que aqui eu poderia ter uma luz de que área seguir. E realmente eu tive uma luz. Antes, eu achava que fazer pesquisa era uma coisa muito complicada, mas aqui eu percebi que não é exatamente assim”, conta ela, que estuda no Instituto Federal do Rio de Janeiro, no Campus Maracanã, na Zona Norte,

Beatriz Duqueviz explica que a programação é pensada para apresentar a ciência real às estudantes, muito diferente dos estereótipos:

“Você não precisa nascer um gênio para ser cientista. O que você precisa é ter curiosidade e disciplina para buscar respostas. A gente quer que essas meninas tenham uma compreensão ampliada da ciência, para estimular que elas busquem carreiras científicas”.

Por isso, as estudantes percorrem laboratórios com microscópios e provetas, usualmente entendidos como o local de trabalho de um cientista, mas também têm a oportunidade de conhecer espaços como o Laboratório de Conservação Preventiva, que se dedica à recuperação e preservação do patrimônio histórico da Fiocruz, ou a Revista Cadernos de Saúde Pública, uma das publicações científicas da fundação.

A co-editora chefe da revista Luciana Dias de Lima acredita que isso é essencial para que as estudantes compreendam as muitas dimensões do trabalho científico que, muitas vezes, é resultado do esforço coletivo e multidisciplinar. Na revista, atualmente, três pesquisadoras chefiam a publicação como co-editoras chefes.

Fiocruz abre as portas para 150 alunas no Dia Internacional das Meninas e Mulheres na Ciência, na sede da Fiocruz, em Manguinhos, zona norte da cidade. Foto: Tânia Rêgo/Agência Brasil 

“Alcançar postos mais altos na carreira ainda é um desafio. Principalmente porque nós, mulheres, enfrentamos a necessidade de atuar em outras áreas. A gente sempre tem que compartilhar o horário de trabalho, com várias outras atribuições, como cuidado com a família. Fora os estereótipos de qual é o ‘nosso lugar'”.

Felizmente, Sulamita do Nascimento Morais já sabe, aos 17 anos, que o seu lugar é onde ela quiser. Moradora e estudante de uma escola estadual no Méier, na Zona Norte da capital, ela também é bolsista de iniciação científica em uma universidade e já participou de diversas atividades de estímulo à ciência para meninas.

“Hoje, eu sei que eu quero estudar ciência da computação, mas antes eu nem sabia sobre tecnologia… Até porque, infelizmente, na nossa sociedade, ainda tem esse tabu de que tecnologia é mais coisa de menino. Então, através desses projetos e da imersão, eu pude ver que dá, sim, pra você seguir esses trabalhos, se impor e ter voz sendo mulher”.

Fiocruz abre as portas para 150 alunas no Dia Internacional das Meninas e Mulheres na Ciência, na sede da Fiocruz, em Manguinhos, zona norte da cidade. Foto: Tânia Rêgo/Agência Brasil

Fonte:
Agência Brasil

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