As imagens mostram a jovem sentada na calçada de uma residência quando o homem chega em uma motocicleta vermelha e estaciona a certa distância. Em seguida, ele desce do veículo, se aproxima da vítima e toma o aparelho de suas mãos.

A estudante ainda tenta reagir e segura o celular, entrando em uma breve luta corporal, mas acaba sendo empurrada pelo criminoso. Após a ação, o suspeito foge rapidamente na motocicleta.

A polícia deve investigar o caso para identificar e localizar o autor do crime.

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A aluna Joane de Souza Silva foi vencedora na categoria redação – Educação de Jovens e Adultos (EJA). Ela participou da competição em 2025, quando estudava na escola municipal Professora Francisca Pergentina da Silva. A premiação ocorreu na noite de quarta-feira, 25/3, na própria unidade de ensino, localizada no bairro Zumbi dos Palmares, zona Oeste da capital.

Premiação valoriza cidadania e integridade

A iniciativa reconhece trabalhos de estudantes da educação básica e da EJA. Além disso, também premia escolas que desenvolvem projetos voltados à cidadania e à integridade pública.

O concurso é promovido anualmente pela CGU. Nesta 14ª edição, avaliou produções realizadas em 2025. A ação contempla alunos do 1º ao 5º ano, na categoria desenho, e estudantes do 6º ano ao ensino médio e da EJA, na categoria redação. Tanto os alunos quanto os professores orientadores recebem premiação.

Rede municipal destaca resultado

O subsecretário de Gestão Educacional, Arone Bentes, destacou o significado da conquista. “Essa conquista é bastante significativa para Semed. É um extrato da educação de qualidade que temos buscado promover na cidade. E esse resultado é o reconhecimento de uma outra instituição, de um trabalho que a rede tem feito com os alunos na educação básica. Para nós, é formidável”, frisou.

Por sua vez, a gerente da Educação de Jovens e Adultos (EJA), Alina Bindá, ressaltou o impacto da premiação. “Essa conquista também evidencia a importância da Educação de Jovens e Adultos como instrumento de inclusão, valorização e transformação social, reafirmando o compromisso das instituições de ensino com uma educação acessível e de qualidade para todos”, enfatizou.

Concurso reúne milhares de participantes

Ao todo, participaram da competição 437.666 estudantes e 21.191 professores de escolas públicas e privadas de todo o Brasil. Além disso, mais de 3.018 escolas, distribuídas em mil municípios, estiveram envolvidas.

O tema desta edição foi “O clima está mudando! E você?”.

Durante a cerimônia, o chefe do Núcleo de Ações de Ouvidoria e Prevenção da Corrupção da CGU, Raphael Russo, explicou o objetivo da iniciativa.

“O objetivo do concurso de desenho e redação é promover a ética e a cidadania desde cedo nas crianças, assim como jovens da EJA, porque a CGU não trabalha só com a repressão, mas com a prevenção também. Então, o objetivo principal deste concurso é desenvolver a ética e a cidadania nas crianças e nos jovens e adultos também, por meio da educação, do desenho e da redação”, pontuou.

Trajetória da estudante

A 14ª edição do concurso ocorreu até meados de 2025, enquanto o resultado foi divulgado em janeiro de 2026. Na escola municipal Francisca Pergentina, 120 alunos participaram da seleção, da etapa inicial até a final.

Atualmente, Joane cursa o 1º ano do ensino médio no Instituto Federal do Amazonas (Ifam). Na época da competição, ela foi orientada pelo professor de língua portuguesa Francisco Morais da Silva.

A estudante destacou a importância do prêmio para sua trajetória. “Esse prêmio me mostra que posso alcançar minhas metas com foco e determinação, independentemente das dificuldades”, afirmou.

*Com informações da assessoria

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O acidente ocorreu no horário de saída escolar e envolveu outros dois alunos, que sofreram apenas ferimentos leves.

De acordo com testemunhas, três estudantes atravessavam a via após os carros pararem. De repente, um motociclista que conduzia uma moto de alta cilindrada não respeitou a parada e atingiu o grupo. Consequentemente, a adolescente sofreu maiores danos e caiu de bruços.

Além disso, ela apresentava dificuldade para se mover e sangramento intenso, mas estava consciente no início do atendimento.

O condutor, descrito como um jovem de cerca de 20 anos, não usava capacete no momento da colisão. Posteriormente, policiais da 30ª CICOM isolaram a área para evitar agressões ao motociclista, e depois o puseram na viatura. A motocicleta foi apreendida.

A vítima recebeu atendimento do Samu, que depois a encaminhou a unidade hospitalar. O estado de saúde atualizado ainda não foi divulgado oficialmente.

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O acidente ocorreu quando ela e um grupo de amigos aguardavam para atravessar com segurança, mas um motociclista em alta velocidade ignorou a sinalização e atingiu a adolescente.

Veja o vídeo:

Imagens de câmeras de segurança mostram o momento em que uma mulher estende a mão para solicitar que os veículos parem. Enquanto outros motoristas reduzem a velocidade, o motociclista segue sem frear e colide violentamente com a vítima.

Até o momento, não há informações sobre o estado de saúde da estudante. O caso reacende o debate sobre a imprudência no trânsito e o desrespeito às normas de segurança viária.

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Clique Notícias Brasil (CNB) – Um estudante de 12 anos foi imobilizado e amarrado por três colegas dentro do banheiro da Escola Estadual Clodonil Cardoso, em Iguape (SP).

Segundo a Secretaria da Segurança Pública (SSP), o pai do estudante relatou à polícia o ocorrido. O garoto teria sido amarrado nas mãos e pés por outros dois, enquanto um terceiro colega vigiava a porta do banheiro.

Em nota, a Secretaria Estadual da Educação (Seduc) afirma que os responsáveis pelos alunos foram acionados pela diretoria e compareceram ao local. Os pais foram informados sobre a conduta dos filhos e a escola tomou as medidas cabíveis.

O caso foi registrado como vias de fato no 1º Distrito Policial (Iguape) e investigações estão em andamento para esclarecer os fatos. O caso ocorreu na última quarta-feira (26).

Atendimento psicológico

Após o episódio, a Polícia Militar (PM) foi acionada para registro da agressão e um psicólogo do programa “Psicólogos na Escola” deve prestar suporte à vítima. O estudante de 12 anos não se feriu, mas passará por atendimento e ajuda especializada.

A presença de psicólogos nas escolas públicas de ensino básico é obrigatória por lei. A Lei 13.935/2019 determina que essas instituições devem ter psicólogos e assistentes sociais para eventuais necessidades.

Conforme a Seduc, o caso foi inserido no aplicativo do Programa de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar (Conviva), e a equipe regional desenvolve novas ações para conscientização sobre a cultura de paz na escola. O órgão afirma que repudia qualquer tipo de violência, dentro ou fora do ambiente escolar, e a Diretoria de Ensino de Miracatu e a unidade escolar permanecem à disposição para esclarecimentos.

(*) Com informações do Metrópoles

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Veja o vídeo:

Segundo testemunhas, o agressor se irritou após um grupo de adolescentes bater na porta de sua casa. Nas imagens, ele aborda o estudante, que voltava da escola, e desferia vários golpes contra seu rosto, cabeça e costas. Moradores pretendiam intervir, mas o homem continua segurando o jovem pela blusa.

O agressor foi identificado como ex-policial militar e, segundo relatos, tentou intimidar a família da vítima. Após o ocorrido, os envolvidos foram encaminhados ao 18º Distrito Integrado de Polícia (DIP). O homem prestou depoimento e foi liberado.

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