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		<title>Amazonas entra no mapa global da ciência</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Redação CNB]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 May 2026 17:37:42 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>O Amazonas deixou de ser apenas cenário de pesquisas sobre a floresta para assumir destaque internacional na produção científica sobre a Amazônia. Com mais de R$ 1 bilhão investidos em Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&#38;I), entre 2019 e 2026, o estado ampliou o acesso à pesquisa aos 62 municípios. Com isso, a Fundação de Amparo [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>O Amazonas deixou de ser apenas cenário de pesquisas sobre a floresta para assumir destaque internacional na produção científica sobre a Amazônia. Com mais de R$ 1 bilhão investidos em Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&amp;I), entre 2019 e 2026, o estado ampliou o acesso à pesquisa aos 62 municípios. Com isso, a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam) passou a figurar entre as cinco agências que mais financiam estudos sobre a Amazônia no mundo, segundo levantamento da plataforma Elsevier.</p>
<p>Essa política de expansão da ciência ganhou notabilidade durante a gestão do ex-governador e presidente estadual do União Brasil, Wilson Lima, com ampliação de programas de bolsas, editais, pesquisas estratégicas e parcerias internacionais. Os investimentos saltaram de R$ 127,2 milhões, em 2019, quando ele assumiu a administração estadual, para R$ 160,3 milhões em 2026, quando se desincompatibilizou do cargo. As ações seguem em curso na atual gestão do governador Roberto Cidade, também do União Brasil.</p>
<p>“Nós fizemos ações importantes para popularizar a ciência, criando oportunidades que vão desde pesquisadores com doutorado até crianças do ensino fundamental. Os resultados têm sido surpreendentes e mostram que o Amazonas está entre os estados brasileiros que mais investem em inovação”, afirma Wilson Lima.</p>
<p>Os números ajudam a dimensionar a transformação vivida pelo estado. Entre 2019 e 2026, mais de 210 editais foram lançados, beneficiando cerca de 32 mil pesquisadores. No período, o Amazonas implementou mais de 35 mil bolsas em diversas modalidades e apoiou a formação de aproximadamente 3 mil novos mestres e doutores.</p>
<h2 class="wp-block-heading">Liderança nacional</h2>
<p>O estado também se consolidou, pelo quinto ano consecutivo, como líder nacional em investimentos na formação de recursos humanos altamente qualificados, especialmente mestres e doutores, fortalecendo uma rede científica que conecta universidades, institutos de pesquisa e centros internacionais.</p>
<p>Outro fator decisivo para ampliar a presença do Amazonas no cenário científico mundial foi a expansão das parcerias institucionais. Ao todo, foram firmadas cooperações com 289 instituições, sendo 143 no Amazonas, 86 em outros estados brasileiros e 57 internacionais. As conexões fortaleceram pesquisas ligadas à bioeconomia, biodiversidade, mudanças climáticas, inovação e desenvolvimento sustentável da Amazônia.</p>
<p>Um dos principais diferenciais dessa política pública foi a interiorização da ciência. Pela primeira vez, programas de incentivo à pesquisa e inovação passaram a alcançar os 62 municípios. O número de projetos apoiados no interior cresceu de forma expressiva e chegou a quase 900 iniciativas no último ano. As pesquisas estimularam soluções voltadas diretamente à realidade amazônica, incluindo estudos sobre agricultura sustentável, manejo ambiental, saúde, educação e tecnologias sociais.</p>
<h2 class="wp-block-heading">Salas de aula</h2>
<p>A transformação também chegou às salas de aula. Por meio do Programa Ciência na Escola, o estado concedeu mais de 23 mil bolsas para estudantes da rede pública, aproximando crianças e adolescentes do universo científico desde os primeiros anos da educação básica. “Estamos dando sequência aos projetos que transformaram a ciência no Amazonas. Nosso compromisso é manter os investimentos, ampliar oportunidades e garantir que esse avanço tenha continuidade em todos os municípios”, declara o governador Roberto Cidade.</p>
<p>Para o segundo vice-presidente estadual do União Brasil, Marcellus Campêlo, que comandou por sete anos a Secretaria de Estado de Desenvolvimento Urbano e Metropolitano (Sedurb) e a Unidade Gestora de Projetos Especiais (UGPE), os resultados refletem uma política pública construída com planejamento e continuidade. “Os números mostram que houve planejamento, execução e compromisso. O Amazonas hoje é referência, porque houve decisão política de investir em conhecimento e inovação e, agora, podemos colher esses frutos”, frisa Campêlo.</p>
<p><em>(*) Com informações da assessoria</em></p>
<p>Leia Mais:</p>
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		<title>Educação midiática: mapa revela projetos de conscientização pelo país</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Agência Brasil]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Mar 2026 10:12:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notícias]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Na hora do intervalo ou em trabalhos durante as aulas da escola municipal Josué de Castro, na área rural de Theobroma (RO), a comunicação ganhou novo sentido. Isso porque um estúdio improvisado de rádio, com dois microfones e outros equipamentos, tem feito com que crianças e adolescentes olhem a Amazônia, onde moram, de outra forma.  O [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Na hora do intervalo ou em trabalhos durante as aulas da escola municipal Josué de Castro, na área rural de Theobroma (RO), a comunicação ganhou novo sentido. Isso porque um estúdio improvisado de rádio, com dois microfones e outros equipamentos, tem feito com que crianças e adolescentes olhem a Amazônia, onde moram, de outra forma. <img data-recalc-dims="1" decoding="async" src="https://i0.wp.com/cliquenoticiasbrasil.com.br/wp-content/uploads/2026/03/Educacao-midiatica-mapa-revela-projetos-de-conscientizacao-pelo-pais.gif?w=740&#038;ssl=1" style="width:1px; height:1px; display:inline;"/></p>
<p>O projeto de educação midiática, que existe há pouco mais de dois anos, faz com que das quatro caixas de som do pátio da escola, os estudantes possam se informar e reconhecer, em alto e bom som, temas como sustentabilidade, educação e saúde.</p>
<h2>Inscrições de novos projetos</h2>
<p>Projetos como o “Rádio na Escola”, da escola do interior de Rondônia, estão no Mapa Brasileiro da Educação Midiática que reúne até agora 226 iniciativas. O mapa é uma iniciativa da Secretaria de Comunicação da Presidência da República (Secom), com apoio do governo do Reino Unido no Brasil, parceria técnica do Porvir (portal de inovação educacional) e cooperação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco Brasil).  </p>
<p>Até 16 de março, estão abertas as inscrições para a inclusão de novas experiências e recursos que promovam o uso crítico, responsável e criativo das mídias em diferentes contextos educativos.</p>
<h2>Mobilização</h2>
<p>No caso da escola de Theobroma (RO), de acordo com o diretor da unidade, Elias Bastos, o rádio é aplicado da pré-escola até o nono ano do ensino fundamental. </p>
<p>Ele explica que as gravações feitas pelos próprios alunos, sob orientação dos professores, têm conseguido retornos até das famílias dos estudantes, em assuntos como a poluição da nascente do Rio São João.</p>
<p>“Eles já entenderam que é importante conservar a natureza que nos cerca”.  O projeto tem finalidade também de combater desinformação e boatos.</p>
<p>A escola, de 183 alunos, fica no interior de um assentamento do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra, batizado de “Antônio Conselheiro” (liderança popular na guerra de Canudos).</p>
<p>“Pelo rádio, temos falado também de como evitar a proliferação da dengue e os riscos da evasão escolar”, diz o professor, que mora na área urbana, a cerca de 47 quilômetros de distância (ou mais de uma hora de viagem em estrada sem asfaltamento”.</p>
<p>Os resultados da iniciativa escolar têm animado os docentes a seguir viagem.</p>
<h2>Contra fake news</h2>
<p>As inscrições para integrar o mapa de educação midiática são feitas por um formulário <em>online</em> e analisadas pela equipe técnica do projeto. A nova edição do mapa está prevista para junho. Para participar dessa consolidação nacional de informações, o projeto deve, por exemplo, promover uma análise crítica da mídia, fazer checagem de fatos e produção de conteúdos em prol da cidadania.</p>
<p>“A segunda chamada é um convite para que mais educadores, pesquisadores e organizações compartilhem suas experiências.</p>
<p>&#8220;Queremos ampliar o mapeamento de ações de educação midiática no país, fortalecendo uma rede cada vez mais diversa, criativa e representativa”, destacou a coordenadora de Educação Midiática da Secom. Thaís Brito, </p>
<p>Fonte: <br /><a href="https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2026-03/educacao-midiatica-mapa-revela-projetos-de-conscientizacao-pelo-pais" target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow">Agência Brasil</a></p>
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